现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2006年
5期
484-485
,共2页
健康教育%急腹症%实践
健康教育%急腹癥%實踐
건강교육%급복증%실천
对部分急腹症病人住院期间健康教育无效的原因进行分析,认为一是客观因素急腹症病人住院时间短,健康教育内容还未来得及做,病人就快出院了;二是病人和家属的因素,老年人认知功能减退,接受能力差,不能很快将知识消化吸收,导致部分健康教育无效,家属未积极参与;三是护理人员的因素,大部分护理人员未经过系统培训,知识不足,加上工作量大,时间紧张,健康教育内容缺乏针对性,形式单一,工作程序缺乏规范性,这是影响健康教育效果的主要原因.提出加强护理人员各方面的知识和技能培训,使健康教育专职化,规范化势在必行.
對部分急腹癥病人住院期間健康教育無效的原因進行分析,認為一是客觀因素急腹癥病人住院時間短,健康教育內容還未來得及做,病人就快齣院瞭;二是病人和傢屬的因素,老年人認知功能減退,接受能力差,不能很快將知識消化吸收,導緻部分健康教育無效,傢屬未積極參與;三是護理人員的因素,大部分護理人員未經過繫統培訓,知識不足,加上工作量大,時間緊張,健康教育內容缺乏針對性,形式單一,工作程序缺乏規範性,這是影響健康教育效果的主要原因.提齣加彊護理人員各方麵的知識和技能培訓,使健康教育專職化,規範化勢在必行.
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