华章
華章
화장
HUAZHANG
2012年
32期
144,149
,共2页
情感%教师%情感教学%运用策略
情感%教師%情感教學%運用策略
정감%교사%정감교학%운용책략
情感教学是一种利用情感因素优化教学的教学方式,它克服了传统教学中忽视情感因素,片面强调认知的严重弊端,倡导以情促知、以知增情、情知并茂,更有利于学生个性的全面、和谐、健康发展.在教学中运用情感教学具有极大的必要性,情感教学比以往任何教学理论都更加重视情感因素在人发展过程中的巨大作用,因此情感教学在优化课堂教学结构、提高课堂教学艺术性和效率,提升教师课堂教学素质等方面有不可缺失的巨大作用.
情感教學是一種利用情感因素優化教學的教學方式,它剋服瞭傳統教學中忽視情感因素,片麵彊調認知的嚴重弊耑,倡導以情促知、以知增情、情知併茂,更有利于學生箇性的全麵、和諧、健康髮展.在教學中運用情感教學具有極大的必要性,情感教學比以往任何教學理論都更加重視情感因素在人髮展過程中的巨大作用,因此情感教學在優化課堂教學結構、提高課堂教學藝術性和效率,提升教師課堂教學素質等方麵有不可缺失的巨大作用.
정감교학시일충이용정감인소우화교학적교학방식,타극복료전통교학중홀시정감인소,편면강조인지적엄중폐단,창도이정촉지、이지증정、정지병무,경유리우학생개성적전면、화해、건강발전.재교학중운용정감교학구유겁대적필요성,정감교학비이왕임하교학이론도경가중시정감인소재인발전과정중적거대작용,인차정감교학재우화과당교학결구、제고과당교학예술성화효솔,제승교사과당교학소질등방면유불가결실적거대작용.