教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2012年
13期
27-29
,共3页
阅读教学%目标%制定%实施
閱讀教學%目標%製定%實施
열독교학%목표%제정%실시
教学目标是课堂教学的灵魂,是教学活动组织与实施的依据.教学目标制定遵循科学性、层次性和适切性原则;教学实施保持连贯性,把握整体性,体现取合性,关注发展性,就能最大限度地提高教学效益.
教學目標是課堂教學的靈魂,是教學活動組織與實施的依據.教學目標製定遵循科學性、層次性和適切性原則;教學實施保持連貫性,把握整體性,體現取閤性,關註髮展性,就能最大限度地提高教學效益.
교학목표시과당교학적령혼,시교학활동조직여실시적의거.교학목표제정준순과학성、층차성화괄절성원칙;교학실시보지련관성,파악정체성,체현취합성,관주발전성,취능최대한도지제고교학효익.
