教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
20期
92-93
,共2页
引导体验式教学模式%内涵与功能%高校体育%应用
引導體驗式教學模式%內涵與功能%高校體育%應用
인도체험식교학모식%내함여공능%고교체육%응용
引导体验式体育教学模式以教师对学生的引导、目标项目对有利于技术正迁移的项目活动的引导以及学生的体验为核心内涵,突出将知识内化为能力的功能,更适宜高校体育普修课技术动作的学习和兴趣不高的学生.文章在分析引导体验式体育教学模式的内涵和突出功能的基础上,提出了引导体验式体育教学模式的流程以及要点,并简要论述了应注意的事项,以期为高校体育普修课技术动作的教学提供参考.
引導體驗式體育教學模式以教師對學生的引導、目標項目對有利于技術正遷移的項目活動的引導以及學生的體驗為覈心內涵,突齣將知識內化為能力的功能,更適宜高校體育普脩課技術動作的學習和興趣不高的學生.文章在分析引導體驗式體育教學模式的內涵和突齣功能的基礎上,提齣瞭引導體驗式體育教學模式的流程以及要點,併簡要論述瞭應註意的事項,以期為高校體育普脩課技術動作的教學提供參攷.
인도체험식체육교학모식이교사대학생적인도、목표항목대유리우기술정천이적항목활동적인도이급학생적체험위핵심내함,돌출장지식내화위능력적공능,경괄의고교체육보수과기술동작적학습화흥취불고적학생.문장재분석인도체험식체육교학모식적내함화돌출공능적기출상,제출료인도체험식체육교학모식적류정이급요점,병간요논술료응주의적사항,이기위고교체육보수과기술동작적교학제공삼고.
