管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
4期
641
,共1页
文学类文本%散文%教学内容%选择与切入
文學類文本%散文%教學內容%選擇與切入
문학류문본%산문%교학내용%선택여절입
在高中语文阅读教学中,阅读文学类文本,核心在于文学鉴赏能力的培养.散文是最常见的文学类文本,散文在语文教材体系中的突出地位,决定了散文阅读教学的重要性.但在实际的语文教学中,许多教师对散文教学内容的游移和无方向性导致在散文教学中培养学生的文学鉴赏能力成为了空谈.因此笔者从“文学类文本的教学核心”、“散文文体特点和文学性”“散文教学内容的切入点”三个方面入手进行论证,重点阐述了文学类文本——散文教学内容的选择与切入.
在高中語文閱讀教學中,閱讀文學類文本,覈心在于文學鑒賞能力的培養.散文是最常見的文學類文本,散文在語文教材體繫中的突齣地位,決定瞭散文閱讀教學的重要性.但在實際的語文教學中,許多教師對散文教學內容的遊移和無方嚮性導緻在散文教學中培養學生的文學鑒賞能力成為瞭空談.因此筆者從“文學類文本的教學覈心”、“散文文體特點和文學性”“散文教學內容的切入點”三箇方麵入手進行論證,重點闡述瞭文學類文本——散文教學內容的選擇與切入.
재고중어문열독교학중,열독문학류문본,핵심재우문학감상능력적배양.산문시최상견적문학류문본,산문재어문교재체계중적돌출지위,결정료산문열독교학적중요성.단재실제적어문교학중,허다교사대산문교학내용적유이화무방향성도치재산문교학중배양학생적문학감상능력성위료공담.인차필자종“문학류문본적교학핵심”、“산문문체특점화문학성”“산문교학내용적절입점”삼개방면입수진행론증,중점천술료문학류문본——산문교학내용적선택여절입.
