语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
3期
70,72
,共2页
数学学科%符号语言%抽象
數學學科%符號語言%抽象
수학학과%부호어언%추상
数学学科与其他学科的一个显著区别,在于其“语言”的特殊性.在数学学科中充满着符号、图形及图象,它们是按照一定的规则在表示数学的意义,交流数学思想.这些符号、图形及图象就是数学的语言.我们将数学语言可以简单的分为两个类别:一种是抽象的符号语言,另一种是直现的图形、图象语言.数学学科中的符号、图形及图象就是数学的“文字”,通过它们表述概念,进行判断、计算、推理、归纳、证明等数学思维活动.
數學學科與其他學科的一箇顯著區彆,在于其“語言”的特殊性.在數學學科中充滿著符號、圖形及圖象,它們是按照一定的規則在錶示數學的意義,交流數學思想.這些符號、圖形及圖象就是數學的語言.我們將數學語言可以簡單的分為兩箇類彆:一種是抽象的符號語言,另一種是直現的圖形、圖象語言.數學學科中的符號、圖形及圖象就是數學的“文字”,通過它們錶述概唸,進行判斷、計算、推理、歸納、證明等數學思維活動.
수학학과여기타학과적일개현저구별,재우기“어언”적특수성.재수학학과중충만착부호、도형급도상,타문시안조일정적규칙재표시수학적의의,교류수학사상.저사부호、도형급도상취시수학적어언.아문장수학어언가이간단적분위량개유별:일충시추상적부호어언,령일충시직현적도형、도상어언.수학학과중적부호、도형급도상취시수학적“문자”,통과타문표술개념,진행판단、계산、추리、귀납、증명등수학사유활동.
