学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
ACADEMIC DEGREES & GRADUATE EDUCATION
2012年
3期
56-60
,共5页
学术型研究生%学术研究%学术观
學術型研究生%學術研究%學術觀
학술형연구생%학술연구%학술관
通过对810名学术型硕士研究生的学术价值观、学术目的观、学术研究方法观、学术道德观、学术环境观、学术发展观等方面进行调查研究,表明我国学术型硕士研究生的学术价值观具有多元化特征、主导性价值取向不明确、学术目的功利性色彩浓厚、学术道德素养不高及学术发展偏离了我国学术型硕士研究生的培养目标等特点,在此基础上提出了相应的对策和建议.
通過對810名學術型碩士研究生的學術價值觀、學術目的觀、學術研究方法觀、學術道德觀、學術環境觀、學術髮展觀等方麵進行調查研究,錶明我國學術型碩士研究生的學術價值觀具有多元化特徵、主導性價值取嚮不明確、學術目的功利性色綵濃厚、學術道德素養不高及學術髮展偏離瞭我國學術型碩士研究生的培養目標等特點,在此基礎上提齣瞭相應的對策和建議.
통과대810명학술형석사연구생적학술개치관、학술목적관、학술연구방법관、학술도덕관、학술배경관、학술발전관등방면진행조사연구,표명아국학술형석사연구생적학술개치관구유다원화특정、주도성개치취향불명학、학술목적공리성색채농후、학술도덕소양불고급학술발전편리료아국학술형석사연구생적배양목표등특점,재차기출상제출료상응적대책화건의.
