神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
3期
260
,共1页
初中数学%课堂教学%分层教学法%实践模式
初中數學%課堂教學%分層教學法%實踐模式
초중수학%과당교학%분층교학법%실천모식
分层教学是指在根据因材施教原则,依照学生学习的个体差异性,把他们分为若干层次,对不同层次的学生,确定不同的学习目标,提出不同学习要求的教学方法.数学课堂分层教学法无疑是对数学教学方法的积极探索,也是对传统数学教学方法的发展.
分層教學是指在根據因材施教原則,依照學生學習的箇體差異性,把他們分為若榦層次,對不同層次的學生,確定不同的學習目標,提齣不同學習要求的教學方法.數學課堂分層教學法無疑是對數學教學方法的積極探索,也是對傳統數學教學方法的髮展.
분층교학시지재근거인재시교원칙,의조학생학습적개체차이성,파타문분위약간층차,대불동층차적학생,학정불동적학습목표,제출불동학습요구적교학방법.수학과당분층교학법무의시대수학교학방법적적겁탐색,야시대전통수학교학방법적발전.
