复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
FUDAN EDUCATION FORUM
2012年
3期
5-10
,共6页
高等教育毛入学率%40％%教育结构%社会结构
高等教育毛入學率%40％%教育結構%社會結構
고등교육모입학솔%40％%교육결구%사회결구
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,2020年我国高等教育的毛入学率将达到40％.很多研究表明,这一目标在数量规模上是可预期的.但是,该目标的实现不仅仅是一个数量问题,它必然对教育系统结构与社会结构产生相应的要求与影响.本文研究发现,该目标实现的关键途径在于拓宽中职教育通向高等教育的渠道.这一发现在中国社会结构上的意义表现为:(1)农村低收入家庭对于教育成本和机会成本的支付能力是扩大中职教育通向高等教育渠道的主要挑战；(2)中国教育系统的结构升级有赖于以产业结构和就业结构为代表的经济发展方式的实质转变.
《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要(2010-2020年)》提齣,2020年我國高等教育的毛入學率將達到40％.很多研究錶明,這一目標在數量規模上是可預期的.但是,該目標的實現不僅僅是一箇數量問題,它必然對教育繫統結構與社會結構產生相應的要求與影響.本文研究髮現,該目標實現的關鍵途徑在于拓寬中職教育通嚮高等教育的渠道.這一髮現在中國社會結構上的意義錶現為:(1)農村低收入傢庭對于教育成本和機會成本的支付能力是擴大中職教育通嚮高等教育渠道的主要挑戰；(2)中國教育繫統的結構升級有賴于以產業結構和就業結構為代錶的經濟髮展方式的實質轉變.
《국가중장기교육개혁화발전규화강요(2010-2020년)》제출,2020년아국고등교육적모입학솔장체도40％.흔다연구표명,저일목표재수량규모상시가예기적.단시,해목표적실현불부부시일개수량문제,타필연대교육계통결구여사회결구산생상응적요구여영향.본문연구발현,해목표실현적관건도경재우탁관중직교육통향고등교육적거도.저일발현재중국사회결구상적의의표현위:(1)농촌저수입가정대우교육성본화궤회성본적지부능력시확대중직교육통향고등교육거도적주요도전；(2)중국교육계통적결구승급유뢰우이산업결구화취업결구위대표적경제발전방식적실질전변.
