PBL+LBL双轨教学模式在病理学实验教学中的应用
PBL+LBL쌍궤교학모식재병이학실험교학중적응용
  • 万方数据
    中国实用医药 중국실용의약
    CHINA PRACTICAL MEDICAL
    2012年 7期 250-251 ,共2页

    强欣%黄亚凤%陶春%张立伟%张娟%张小芬%孙晓宇

    강흔%황아봉%도춘%장립위%장연%장소분%손효우

    PBL+LBL教学法%病理学%实验教学%应用 PBL+LBL教學法%病理學%實驗教學%應用
    PBL+LBL교학법%병이학%실험교학%응용
    目的 在临床医学专业本科病理学实验教学中试行PBL+LBL教学法,了解其教学效果.方法 通过期末成绩与问卷调查的方式进行统计学分析.结果 PBL+LBL教学法在学生的学习态度、能力与素质及专业知识学习等方面与传统的LBL教学法比较均有显著差异.结论 PBL+LBL教学法明显优于LBL教学法.
    목적 재림상의학전업본과병이학실험교학중시행PBL+LBL교학법,료해기교학효과.방법 통과기말성적여문권조사적방식진행통계학분석.결과 PBL+LBL교학법재학생적학습태도、능력여소질급전업지식학습등방면여전통적LBL교학법비교균유현저차이.결론 PBL+LBL교학법명현우우LBL교학법.
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