语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2011年
18期
159,161
,共2页
语文%求知欲望%情境
語文%求知欲望%情境
어문%구지욕망%정경
语言的学习对学生来说是一个比较枯燥的过程,如何让枯燥的教学变成生动有趣的知识传播过程是小学语文教师在教学过程必须解决的一个问题.为此,教师在教学方法创新上应该根据小学生的心理成长特点,按照新课程标准的要求通过创设情境、合理引导等措施,逐渐培养学生的语文求知欲望,提高学生的语文学习水平.
語言的學習對學生來說是一箇比較枯燥的過程,如何讓枯燥的教學變成生動有趣的知識傳播過程是小學語文教師在教學過程必鬚解決的一箇問題.為此,教師在教學方法創新上應該根據小學生的心理成長特點,按照新課程標準的要求通過創設情境、閤理引導等措施,逐漸培養學生的語文求知欲望,提高學生的語文學習水平.
어언적학습대학생래설시일개비교고조적과정,여하양고조적교학변성생동유취적지식전파과정시소학어문교사재교학과정필수해결적일개문제.위차,교사재교학방법창신상응해근거소학생적심리성장특점,안조신과정표준적요구통과창설정경、합리인도등조시,축점배양학생적어문구지욕망,제고학생적어문학습수평.
