职业
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직업
OCCUPATION
2011年
24期
40-40
,共1页
教学双边活动%教法%语文课堂%教学效果%教学方法%教育教学%课堂教学%中师生
教學雙邊活動%教法%語文課堂%教學效果%教學方法%教育教學%課堂教學%中師生
교학쌍변활동%교법%어문과당%교학효과%교학방법%교육교학%과당교학%중사생
在教学的评价中,教学方法无论是从教学效果还是从教师的教学水平角度上讲,都是最为重要的因素之一。作为工作在教育教学第一线的教师,无疑要把教法放在一个特别重要的位置来看。现在仅就课堂教学中师生间的双边活动谈谈教法的运用。
在教學的評價中,教學方法無論是從教學效果還是從教師的教學水平角度上講,都是最為重要的因素之一。作為工作在教育教學第一線的教師,無疑要把教法放在一箇特彆重要的位置來看。現在僅就課堂教學中師生間的雙邊活動談談教法的運用。
재교학적평개중,교학방법무론시종교학효과환시종교사적교학수평각도상강,도시최위중요적인소지일。작위공작재교육교학제일선적교사,무의요파교법방재일개특별중요적위치래간。현재부취과당교학중사생간적쌍변활동담담교법적운용。
