中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2012年
2期
48-51
,共4页
教学设计%算术平方根%合作交流%游戏%折纸
教學設計%算術平方根%閤作交流%遊戲%摺紙
교학설계%산술평방근%합작교류%유희%절지
创新整合点
在本节教学设计中，我们在课前引入“神七”飞天图，并将本节一个引例和—个探究阃题调整为一条以“折纸游戏”为主线,将整堂课学生通过“折纸游戏”这一环节进行合作交流，在体验发现问题、探索问，
創新整閤點
在本節教學設計中，我們在課前引入“神七”飛天圖，併將本節一箇引例和—箇探究閫題調整為一條以“摺紙遊戲”為主線,將整堂課學生通過“摺紙遊戲”這一環節進行閤作交流，在體驗髮現問題、探索問，
창신정합점
재본절교학설계중，아문재과전인입“신칠”비천도，병장본절일개인례화—개탐구곤제조정위일조이“절지유희”위주선,장정당과학생통과“절지유희”저일배절진행합작교류，재체험발현문제、탐색문，
