试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2011年
14期
93-93
,共1页
健康人格%语文教学%学生知识%学生素质%人格形成%初中阶段%学科优势%学生塑造
健康人格%語文教學%學生知識%學生素質%人格形成%初中階段%學科優勢%學生塑造
건강인격%어문교학%학생지식%학생소질%인격형성%초중계단%학과우세%학생소조
教学不应只是传授学生知识与技能的过程，更应是提高学生素质和培养学生健康人格的过程。初中阶段是学生人格形成的重要阶段，同时也是最容易出现问题的阶段。因此，作为百科之母的语文教学，应发挥其学科优势，帮助学生塑造健康人格，树立正确的人生观、价值观。那么，如何在语文教学中塑造健康人格呢？具体途径有三。
教學不應隻是傳授學生知識與技能的過程，更應是提高學生素質和培養學生健康人格的過程。初中階段是學生人格形成的重要階段，同時也是最容易齣現問題的階段。因此，作為百科之母的語文教學，應髮揮其學科優勢，幫助學生塑造健康人格，樹立正確的人生觀、價值觀。那麽，如何在語文教學中塑造健康人格呢？具體途徑有三。
교학불응지시전수학생지식여기능적과정，경응시제고학생소질화배양학생건강인격적과정。초중계단시학생인격형성적중요계단，동시야시최용역출현문제적계단。인차，작위백과지모적어문교학，응발휘기학과우세，방조학생소조건강인격，수립정학적인생관、개치관。나요，여하재어문교학중소조건강인격니？구체도경유삼。
