CAJ | 학술논문

从学习策略的角度对大学英语课程改革的现状进行分析，通过对大学生的学习特点以及大学英语教学方式的探讨发现认知策略较为容易被学生认识并能通过一段时间有意识的学习掌握并使用。但元认知策略以及情感策略在大学英语教学中常常受到忽视。因此，提出了在大学英语课堂中加强并提高元认知策略以及情感策略的方法，同时也指出将三种策略有机融合使用达到学生自主学习。
종학습책략적각도대대학영어과정개혁적현상진행분석，통과대대학생적학습특점이급대학영어교학방식적탐토발현인지책략교위용역피학생인식병능통과일단시간유의식적학습장악병사용。단원인지책략이급정감책략재대학영어교학중상상수도홀시。인차，제출료재대학영어과당중가강병제고원인지책략이급정감책략적방법，동시야지출장삼충책략유궤융합사용체도학생자주학습。