CAJ | 학술논문

谈到高中化学课，大多数人立刻会把它与抽象、空洞等联系在一起，化学教师仿佛也成了呆板、僵化、不合时宜之化身。学生对化学课缺乏应有的热情，甚至产生厌学情绪。诚然，应试教育的消极影响、学生的认识偏差等．都是造成学生对化学课不感兴趣的原因。如何打破这一尴尬局面？愉快教学法不失为最佳选择。结合个人教学实践，我将愉快教学的理念与方法简单分析如下。
담도고중화학과，대다수인립각회파타여추상、공동등련계재일기，화학교사방불야성료태판、강화、불합시의지화신。학생대화학과결핍응유적열정，심지산생염학정서。성연，응시교육적소겁영향、학생적인식편차등．도시조성학생대화학과불감흥취적원인。여하타파저일감개국면？유쾌교학법불실위최가선택。결합개인교학실천，아장유쾌교학적이념여방법간단분석여하。