考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
51期
34-34
,共1页
小学语文%教学目标设计%误区%措施
小學語文%教學目標設計%誤區%措施
소학어문%교학목표설계%오구%조시
从整个教学设计过程看,教学目标是整个教学活动的起点和归宿,它直接决定教学的发展方向和质量。本文分析了教学目标设计的误区,并提出了走出误区的有效措施。
從整箇教學設計過程看,教學目標是整箇教學活動的起點和歸宿,它直接決定教學的髮展方嚮和質量。本文分析瞭教學目標設計的誤區,併提齣瞭走齣誤區的有效措施。
종정개교학설계과정간,교학목표시정개교학활동적기점화귀숙,타직접결정교학적발전방향화질량。본문분석료교학목표설계적오구,병제출료주출오구적유효조시。
