教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2011年
12期
24-24
,共1页
学生非智力因素%高中化学教学%教育心理学%培养%发掘%化学课程标准%情感态度%科学素养
學生非智力因素%高中化學教學%教育心理學%培養%髮掘%化學課程標準%情感態度%科學素養
학생비지력인소%고중화학교학%교육심이학%배양%발굴%화학과정표준%정감태도%과학소양
《高中化学课程标准》提出要注重对学生进行过程与方法、情感态度与价值观的教育，以全面提高学生的科学素养．其中情感态度、价值观都属于非智力因素。非智力因素指与以识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等。教育心理学认为．非智力因素不直接参与认知过程，即不直接承担对机体内外信息的接受、加工、
《高中化學課程標準》提齣要註重對學生進行過程與方法、情感態度與價值觀的教育，以全麵提高學生的科學素養．其中情感態度、價值觀都屬于非智力因素。非智力因素指與以識沒有直接關繫的情感、意誌、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信唸、世界觀等。教育心理學認為．非智力因素不直接參與認知過程，即不直接承擔對機體內外信息的接受、加工、
《고중화학과정표준》제출요주중대학생진행과정여방법、정감태도여개치관적교육，이전면제고학생적과학소양．기중정감태도、개치관도속우비지력인소。비지력인소지여이식몰유직접관계적정감、의지、흥취、성격、수요、동궤、목표、포부、신념、세계관등。교육심이학인위．비지력인소불직접삼여인지과정，즉불직접승담대궤체내외신식적접수、가공、
