基础教育研究
基礎教育研究
기출교육연구
ELEMENTARY EDUCATION STUDIES
2011年
15期
31-32
,共2页
课堂讲授%农村中学%中学政治课%《基础教育课程改革纲要》%有效性%反思%实践%课程理念
課堂講授%農村中學%中學政治課%《基礎教育課程改革綱要》%有效性%反思%實踐%課程理唸
과당강수%농촌중학%중학정치과%《기출교육과정개혁강요》%유효성%반사%실천%과정이념
《基础教育课程改革纲要》指出,要＂改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状＂,倡导开展自主学习、合作学习和探究学习。据此,有些农村中学的政治教师误认为在课堂上讲授违背了新课程理念,教师应该尽量＂退居二线＂,因而上课时不敢直接讲授,什么内容都让学生探究。出现这种现象的重要原因之一,我认为是对课堂讲授存在认识上的偏差和对新课程理念的误解造成的。
《基礎教育課程改革綱要》指齣,要＂改變課程實施過于彊調接受學習、死記硬揹、機械訓練的現狀＂,倡導開展自主學習、閤作學習和探究學習。據此,有些農村中學的政治教師誤認為在課堂上講授違揹瞭新課程理唸,教師應該儘量＂退居二線＂,因而上課時不敢直接講授,什麽內容都讓學生探究。齣現這種現象的重要原因之一,我認為是對課堂講授存在認識上的偏差和對新課程理唸的誤解造成的。
《기출교육과정개혁강요》지출,요＂개변과정실시과우강조접수학습、사기경배、궤계훈련적현상＂,창도개전자주학습、합작학습화탐구학습。거차,유사농촌중학적정치교사오인위재과당상강수위배료신과정이념,교사응해진량＂퇴거이선＂,인이상과시불감직접강수,십요내용도양학생탐구。출현저충현상적중요원인지일,아인위시대과당강수존재인식상적편차화대신과정이념적오해조성적。
