地理教育
地理教育
지리교육
EDUCATION OF GEOGRAPHY
2011年
12期
52-53
,共2页
学案设计%课程理念%力量%形态%人教版%课堂应用%探究活动%教学案
學案設計%課程理唸%力量%形態%人教版%課堂應用%探究活動%教學案
학안설계%과정이념%역량%형태%인교판%과당응용%탐구활동%교학안
教学案是一种融教师教案、学生学案和学生练习为一体的课堂应用文本，是师生共同的探究活动的载体。本文以“营造地表形态的力量”为例，探讨新课程理念下的教学案设计。
教學案是一種融教師教案、學生學案和學生練習為一體的課堂應用文本，是師生共同的探究活動的載體。本文以“營造地錶形態的力量”為例，探討新課程理唸下的教學案設計。
교학안시일충융교사교안、학생학안화학생연습위일체적과당응용문본，시사생공동적탐구활동적재체。본문이“영조지표형태적역량”위례，탐토신과정이념하적교학안설계。
