小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
7期
171-171
,共1页
信息技术课堂%自控能力%学生%信息技术学科%信息技术技能%现代媒体%神经系统%兴奋性
信息技術課堂%自控能力%學生%信息技術學科%信息技術技能%現代媒體%神經繫統%興奮性
신식기술과당%자공능력%학생%신식기술학과%신식기술기능%현대매체%신경계통%흥강성
信息技术学科，由于现代媒体的介入，给学生的学习带来了一种全新的感受。一提到信息技术课，一些学生往往表现得特别起劲。小学年龄的儿童，神经系统有较强的兴奋性，且抑制过程的发展较弱，往往难以抑制长时间兴奋的优势。在学习时缺乏自控能力，或自控力不强特征比较明显。要学生学好信息技术课，掌握信息技术技能，
信息技術學科，由于現代媒體的介入，給學生的學習帶來瞭一種全新的感受。一提到信息技術課，一些學生往往錶現得特彆起勁。小學年齡的兒童，神經繫統有較彊的興奮性，且抑製過程的髮展較弱，往往難以抑製長時間興奮的優勢。在學習時缺乏自控能力，或自控力不彊特徵比較明顯。要學生學好信息技術課，掌握信息技術技能，
신식기술학과，유우현대매체적개입，급학생적학습대래료일충전신적감수。일제도신식기술과，일사학생왕왕표현득특별기경。소학년령적인동，신경계통유교강적흥강성，차억제과정적발전교약，왕왕난이억제장시간흥강적우세。재학습시결핍자공능력，혹자공력불강특정비교명현。요학생학호신식기술과，장악신식기술기능，
