体育研究与教育
體育研究與教育
체육연구여교육
Journal of Physical Education Institute of Shanxi Teachers University
2011年
6期
122-124
,共3页
曹泽亮%彭莉%易东平%吴景程
曹澤亮%彭莉%易東平%吳景程
조택량%팽리%역동평%오경정
体育锻炼%中小学生%速度%50m跑%meta分析
體育鍛煉%中小學生%速度%50m跑%meta分析
체육단련%중소학생%속도%50m포%meta분석
目的:评价体育锻炼对中小学生速度素质的影响效果,为合理安排体育锻炼提供依据。方法:以CNKI数据库、万方数据库、维普数据库为文献主要来源,搜索1979年至2011年间公开发表的体育锻炼对中小学生50m跑成绩影响的相关文献,根据纳入标准选择合适的文献,并对其进行质量评估和相关数据提取。结果:(1)对6篇文献中477名受试者进行Meta分析,干预后50m跑成绩加权均数差为0.39s,95%的可信区间为0.28—0.50s,体育锻炼使实验组的50m跑成绩平均净提高0.39s;(2)在平均每周干预2.5次,每次平均47min,平均持续28周的条件下实验组的50m跑成绩干预后比干预前平均增长0.52s。结论:体育锻炼对中小学生速度素质的提高有明显的促进作用,在一定范围和条件下,体育锻炼干预时间越长,其效果越明显。
目的:評價體育鍛煉對中小學生速度素質的影響效果,為閤理安排體育鍛煉提供依據。方法:以CNKI數據庫、萬方數據庫、維普數據庫為文獻主要來源,搜索1979年至2011年間公開髮錶的體育鍛煉對中小學生50m跑成績影響的相關文獻,根據納入標準選擇閤適的文獻,併對其進行質量評估和相關數據提取。結果:(1)對6篇文獻中477名受試者進行Meta分析,榦預後50m跑成績加權均數差為0.39s,95%的可信區間為0.28—0.50s,體育鍛煉使實驗組的50m跑成績平均淨提高0.39s;(2)在平均每週榦預2.5次,每次平均47min,平均持續28週的條件下實驗組的50m跑成績榦預後比榦預前平均增長0.52s。結論:體育鍛煉對中小學生速度素質的提高有明顯的促進作用,在一定範圍和條件下,體育鍛煉榦預時間越長,其效果越明顯。
목적:평개체육단련대중소학생속도소질적영향효과,위합리안배체육단련제공의거。방법:이CNKI수거고、만방수거고、유보수거고위문헌주요래원,수색1979년지2011년간공개발표적체육단련대중소학생50m포성적영향적상관문헌,근거납입표준선택합괄적문헌,병대기진행질량평고화상관수거제취。결과:(1)대6편문헌중477명수시자진행Meta분석,간예후50m포성적가권균수차위0.39s,95%적가신구간위0.28—0.50s,체육단련사실험조적50m포성적평균정제고0.39s;(2)재평균매주간예2.5차,매차평균47min,평균지속28주적조건하실험조적50m포성적간예후비간예전평균증장0.52s。결론:체육단련대중소학생속도소질적제고유명현적촉진작용,재일정범위화조건하,체육단련간예시간월장,기효과월명현。