CAJ | 학술논문

本文以高中几何应用题为载体，以口语报告法、作业分析法和访谈法对高中学生在几何应用题的表征层次进行探索和研究，以及对不同水平学生的表征差异进行实证研究．结果表明：高中学生解决几何应用题的表征有4种层次——文字表征、形象表征、抽象表征、数量表征．不同水平学生在解决几何应用题上表征层次存在差异，优生侧重于形象表征和数量表征，而中等生则以文字表征和形象表征为主．另外，高中生解几何应用题存在一定的思维定势．
본문이고중궤하응용제위재체，이구어보고법、작업분석법화방담법대고중학생재궤하응용제적표정층차진행탐색화연구，이급대불동수평학생적표정차이진행실증연구．결과표명：고중학생해결궤하응용제적표정유4충층차——문자표정、형상표정、추상표정、수량표정．불동수평학생재해결궤하응용제상표정층차존재차이，우생측중우형상표정화수량표정，이중등생칙이문자표정화형상표정위주．령외，고중생해궤하응용제존재일정적사유정세．