科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2011年
10期
65-65
,共1页
物理教学%培养情感%探索与实践
物理教學%培養情感%探索與實踐
물리교학%배양정감%탐색여실천
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。笔者从九个方面对物理教学中巧借时事，培养学生情感进行了探索与实践。
情感是人對客觀事物是否符閤自己需要的態度的體驗，心理學研究錶明：情感因素是影響教學質量的一箇重要因素。積極豐富的情感能促進認識過程、意誌過程，使箇性品質得到全麵髮展。由于學生是學習的主體，學生的情感必然成為影響學生學習的一箇極為重要的因素。筆者從九箇方麵對物理教學中巧藉時事，培養學生情感進行瞭探索與實踐。
정감시인대객관사물시부부합자기수요적태도적체험，심이학연구표명：정감인소시영향교학질량적일개중요인소。적겁봉부적정감능촉진인식과정、의지과정，사개성품질득도전면발전。유우학생시학습적주체，학생적정감필연성위영향학생학습적일개겁위중요적인소。필자종구개방면대물리교학중교차시사，배양학생정감진행료탐색여실천。
