CAJ | 학술논문

运用访谈法和问卷法，对463名非英语专业大学生英语学业成就归因倾向进行研究。结果表明：①非英语专业大学生倾向于将英语学业成就归因于努力和情境两个因素；②大学生对于英语学业成就的归因不存在显著的性别和年级差异；③不同英语学业成就水平的大学生对于英语学习成败的归因存在显著差异。英语学业成就处于中、高水平的大学生倾向于将英语学习的成败归因于努力，而成就水平处于中、低水平的大学生则倾向归因于运气；相对于低成就水平的大学生而言，中等成就水平的大学生倾向于将英语学习的成败归因于能力。
운용방담법화문권법，대463명비영어전업대학생영어학업성취귀인경향진행연구。결과표명：①비영어전업대학생경향우장영어학업성취귀인우노력화정경량개인소；②대학생대우영어학업성취적귀인불존재현저적성별화년급차이；③불동영어학업성취수평적대학생대우영어학습성패적귀인존재현저차이。영어학업성취처우중、고수평적대학생경향우장영어학습적성패귀인우노력，이성취수평처우중、저수평적대학생칙경향귀인우운기；상대우저성취수평적대학생이언，중등성취수평적대학생경향우장영어학습적성패귀인우능력。