当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2011年
2期
53-58
,共6页
李录志%宋丙英%王丽
李錄誌%宋丙英%王麗
리록지%송병영%왕려
免费师范生%职业认同
免費師範生%職業認同
면비사범생%직업인동
Tuition-free normal students%Professional identity
良好的职业认同对教师的成长是一种内驱力，是做好教师职业的心理基础，直接影响到教师的工作绩效，同时对教师个体专业化发展具有促进作用，是稳定教师队伍、提高教师队伍整体素质的基础。免费师范生作为“准教师”，作为未来基础教育的主力军，他们的职业认同程度不仅关系到自己今后职业发展目标和职业规划路线的确定，对未来的教育质量也会产生一定的影响。基于此，本研究以陕西师范大学在读免费师范生为调查对象，欲从免费师范生的教师职业认同角度进行考察和分析，调查免费师范生对中小学教师这一职业的认同情况，并以此为依据，试图为免费师范生的教育和培养提出切实可行的建议，进一步推进师范生免费教育政策的发展。
良好的職業認同對教師的成長是一種內驅力，是做好教師職業的心理基礎，直接影響到教師的工作績效，同時對教師箇體專業化髮展具有促進作用，是穩定教師隊伍、提高教師隊伍整體素質的基礎。免費師範生作為“準教師”，作為未來基礎教育的主力軍，他們的職業認同程度不僅關繫到自己今後職業髮展目標和職業規劃路線的確定，對未來的教育質量也會產生一定的影響。基于此，本研究以陝西師範大學在讀免費師範生為調查對象，欲從免費師範生的教師職業認同角度進行攷察和分析，調查免費師範生對中小學教師這一職業的認同情況，併以此為依據，試圖為免費師範生的教育和培養提齣切實可行的建議，進一步推進師範生免費教育政策的髮展。
량호적직업인동대교사적성장시일충내구력，시주호교사직업적심리기출，직접영향도교사적공작적효，동시대교사개체전업화발전구유촉진작용，시은정교사대오、제고교사대오정체소질적기출。면비사범생작위“준교사”，작위미래기출교육적주력군，타문적직업인동정도불부관계도자기금후직업발전목표화직업규화로선적학정，대미래적교육질량야회산생일정적영향。기우차，본연구이협서사범대학재독면비사범생위조사대상，욕종면비사범생적교사직업인동각도진행고찰화분석，조사면비사범생대중소학교사저일직업적인동정황，병이차위의거，시도위면비사범생적교육화배양제출절실가행적건의，진일보추진사범생면비교육정책적발전。
Good professional identity is a driving force for a teacher＇ s development and a psychological basis of teaching profession. It directly influences a teeher＇ s performance, promotes teacher＇ s professional development and serves as a basis for the stability of teaching staff and improvement of teacher＇ s overall quality. The tuition-free normal students＇ professional identity is of great significance for their future career development and teaching quality as a whole. This paper made a survey and analysis of the tuition-free normal students＇ professional identity and puts forward some suggestions for their education and cultivation.
