东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2011年
9期
177
,共1页
中小学时期是心理潜能开发的最佳期,心理潜能的开发与创造力的培养是学校心理健康教育的重要内容.教师应和谐平等地对待每一位学生,尊重学生的人格,把他们看成是自己的朋友.在情感相容的基础上,创造出一种无拘无束,平等交流的心理氛围.同时,引导家长科学地教育孩子,从而培养孩子关心社会、关心他人,培养他们的责任感、独立性和自制力,养成乐观进取的精神.
中小學時期是心理潛能開髮的最佳期,心理潛能的開髮與創造力的培養是學校心理健康教育的重要內容.教師應和諧平等地對待每一位學生,尊重學生的人格,把他們看成是自己的朋友.在情感相容的基礎上,創造齣一種無拘無束,平等交流的心理氛圍.同時,引導傢長科學地教育孩子,從而培養孩子關心社會、關心他人,培養他們的責任感、獨立性和自製力,養成樂觀進取的精神.
중소학시기시심리잠능개발적최가기,심리잠능적개발여창조력적배양시학교심리건강교육적중요내용.교사응화해평등지대대매일위학생,존중학생적인격,파타문간성시자기적붕우.재정감상용적기출상,창조출일충무구무속,평등교류적심리분위.동시,인도가장과학지교육해자,종이배양해자관심사회、관심타인,배양타문적책임감、독립성화자제력,양성악관진취적정신.
