继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2011年
9期
134-136
,共3页
人才培养%创新不足%强化策略%教学理念%考核模式
人纔培養%創新不足%彊化策略%教學理唸%攷覈模式
인재배양%창신불족%강화책략%교학이념%고핵모식
强化创新人才的培养是促进经济社会发展的必然要求,但当前高校创新人才培养目标不断弱化.原因如下:教学理念陈旧落后,包括教学内容固定划一、教学方式“机械灌输”、实验学时开设不足；考核模式陈旧僵化,包括考核重知识储备轻应用能力,重用卷笔试轻操作测试,重终结评价轻过程诊断.为强化创新人才培养:一是要更新教学理念,包括扩展教学内容、改革教学方式、强化实践教学；二是创新考核模式,包括强调操作测试、实施过程诊断、注重应用能力的考核.
彊化創新人纔的培養是促進經濟社會髮展的必然要求,但噹前高校創新人纔培養目標不斷弱化.原因如下:教學理唸陳舊落後,包括教學內容固定劃一、教學方式“機械灌輸”、實驗學時開設不足；攷覈模式陳舊僵化,包括攷覈重知識儲備輕應用能力,重用捲筆試輕操作測試,重終結評價輕過程診斷.為彊化創新人纔培養:一是要更新教學理唸,包括擴展教學內容、改革教學方式、彊化實踐教學；二是創新攷覈模式,包括彊調操作測試、實施過程診斷、註重應用能力的攷覈.
강화창신인재적배양시촉진경제사회발전적필연요구,단당전고교창신인재배양목표불단약화.원인여하:교학이념진구락후,포괄교학내용고정화일、교학방식“궤계관수”、실험학시개설불족；고핵모식진구강화,포괄고핵중지식저비경응용능력,중용권필시경조작측시,중종결평개경과정진단.위강화창신인재배양:일시요경신교학이념,포괄확전교학내용、개혁교학방식、강화실천교학；이시창신고핵모식,포괄강조조작측시、실시과정진단、주중응용능력적고핵.
