新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2011年
5期
11-12
,共2页
幼儿%游戏化%识字
幼兒%遊戲化%識字
유인%유희화%식자
采取“玩中学、趣中学、游戏中得发展”的教学方法,能在动、静、思、行中循序渐进地发展幼儿的注意力、记忆力、想象力、语言表达能力、思维能力、反应力以及归类能力,同时能提高教师的语言修养.从研究的理念、教材的掌握以及对幼儿情况的分析、评价,使教师有备而战、有兴趣而战,并把教的兴趣通过多种方法转化为幼儿学的兴趣,指导学习、促进学习.在有效增加识字量的同时,更有效地促进各科教学的发展.
採取“玩中學、趣中學、遊戲中得髮展”的教學方法,能在動、靜、思、行中循序漸進地髮展幼兒的註意力、記憶力、想象力、語言錶達能力、思維能力、反應力以及歸類能力,同時能提高教師的語言脩養.從研究的理唸、教材的掌握以及對幼兒情況的分析、評價,使教師有備而戰、有興趣而戰,併把教的興趣通過多種方法轉化為幼兒學的興趣,指導學習、促進學習.在有效增加識字量的同時,更有效地促進各科教學的髮展.
채취“완중학、취중학、유희중득발전”적교학방법,능재동、정、사、행중순서점진지발전유인적주의력、기억력、상상력、어언표체능력、사유능력、반응력이급귀류능력,동시능제고교사적어언수양.종연구적이념、교재적장악이급대유인정황적분석、평개,사교사유비이전、유흥취이전,병파교적흥취통과다충방법전화위유인학적흥취,지도학습、촉진학습.재유효증가식자량적동시,경유효지촉진각과교학적발전.
