中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
8期
82
,共1页
途径法%理想气体%内能%焓%万能
途徑法%理想氣體%內能%焓%萬能
도경법%이상기체%내능%함%만능
目前的高校药学类物理化学教材在对焦耳实验的结论进行讨论时,对理想气体内能变和焓变的计算公式△U=nCv,m(T2-T1)、△H=nCp,m(T2-T1)都没有进行详细的证明,而是在给出焦耳定律后就直接使用,笔者认为比较突兀,在教学实践中笔者也感到学生对这部分内容的理解和掌握有一定难度.笔者认为需要在授课过程中对这部分教材进行深八的、详细的讲解.笔者在课堂教学中通过途径法证明了这两个公式对理想气体可以应用于任意过程,因而称之为计算理想气体内能变和焓变的"万能公式",使学生不仅了解了这两个公式的证明方法,而且加深了对这两个公式使用条件的认识,同时也向学生介绍了一个解决热力学问题的基本方法--途径法,收到了一举两得的教学效果.
目前的高校藥學類物理化學教材在對焦耳實驗的結論進行討論時,對理想氣體內能變和焓變的計算公式△U=nCv,m(T2-T1)、△H=nCp,m(T2-T1)都沒有進行詳細的證明,而是在給齣焦耳定律後就直接使用,筆者認為比較突兀,在教學實踐中筆者也感到學生對這部分內容的理解和掌握有一定難度.筆者認為需要在授課過程中對這部分教材進行深八的、詳細的講解.筆者在課堂教學中通過途徑法證明瞭這兩箇公式對理想氣體可以應用于任意過程,因而稱之為計算理想氣體內能變和焓變的"萬能公式",使學生不僅瞭解瞭這兩箇公式的證明方法,而且加深瞭對這兩箇公式使用條件的認識,同時也嚮學生介紹瞭一箇解決熱力學問題的基本方法--途徑法,收到瞭一舉兩得的教學效果.
목전적고교약학류물이화학교재재대초이실험적결론진행토론시,대이상기체내능변화함변적계산공식△U=nCv,m(T2-T1)、△H=nCp,m(T2-T1)도몰유진행상세적증명,이시재급출초이정률후취직접사용,필자인위비교돌올,재교학실천중필자야감도학생대저부분내용적리해화장악유일정난도.필자인위수요재수과과정중대저부분교재진행심팔적、상세적강해.필자재과당교학중통과도경법증명료저량개공식대이상기체가이응용우임의과정,인이칭지위계산이상기체내능변화함변적"만능공식",사학생불부료해료저량개공식적증명방법,이차가심료대저량개공식사용조건적인식,동시야향학생개소료일개해결열역학문제적기본방법--도경법,수도료일거량득적교학효과.
