考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
34期
10-11
,共2页
实践课程范式%职业院校课程改革%启示
實踐課程範式%職業院校課程改革%啟示
실천과정범식%직업원교과정개혁%계시
针对以理论模式和目标模式为代表的传统课程理论在指导实践时暴露出的问题,施瓦布提出了实践模式的课程理论.该范式强调课程的实践价值和动态过程,追求课程的实践性,重视课程开发中结果与过程、目的与手段的统一,主张用集体审议的方式解决课程问题,同时把教师和学生视为课程的主体和创造者.实践课程范式对我国职业院校的课程开发及课程改革具有积极的启示意义.
針對以理論模式和目標模式為代錶的傳統課程理論在指導實踐時暴露齣的問題,施瓦佈提齣瞭實踐模式的課程理論.該範式彊調課程的實踐價值和動態過程,追求課程的實踐性,重視課程開髮中結果與過程、目的與手段的統一,主張用集體審議的方式解決課程問題,同時把教師和學生視為課程的主體和創造者.實踐課程範式對我國職業院校的課程開髮及課程改革具有積極的啟示意義.
침대이이론모식화목표모식위대표적전통과정이론재지도실천시폭로출적문제,시와포제출료실천모식적과정이론.해범식강조과정적실천개치화동태과정,추구과정적실천성,중시과정개발중결과여과정、목적여수단적통일,주장용집체심의적방식해결과정문제,동시파교사화학생시위과정적주체화창조자.실천과정범식대아국직업원교적과정개발급과정개혁구유적겁적계시의의.
