幸福生活指南·高等职业教育
倖福生活指南·高等職業教育
행복생활지남·고등직업교육
XINGFU SHENGHUO ZHINAN·GAODENG ZHIYE JIAOYU
2011年
4期
86-87
,共2页
林业职业院校%职业技能%发展模式
林業職業院校%職業技能%髮展模式
임업직업원교%직업기능%발전모식
本文从职业教育的对象入手,着重分析现在的劳动力资源状况,大胆地提出应将"农民工"和一部分"蚁族"人员也纳入职业教育的范围,且通过"义务教育"的模式进行特定职业技能培训,提高农民工文化素质和职业技能,促进"蚁族"人员的就业,普及职业技能教育,彻底地改变现行职业院校主要以培养学生就业的思想,促进社会稳定和谐发展.
本文從職業教育的對象入手,著重分析現在的勞動力資源狀況,大膽地提齣應將"農民工"和一部分"蟻族"人員也納入職業教育的範圍,且通過"義務教育"的模式進行特定職業技能培訓,提高農民工文化素質和職業技能,促進"蟻族"人員的就業,普及職業技能教育,徹底地改變現行職業院校主要以培養學生就業的思想,促進社會穩定和諧髮展.
본문종직업교육적대상입수,착중분석현재적노동력자원상황,대담지제출응장"농민공"화일부분"의족"인원야납입직업교육적범위,차통과"의무교육"적모식진행특정직업기능배훈,제고농민공문화소질화직업기능,촉진"의족"인원적취업,보급직업기능교육,철저지개변현행직업원교주요이배양학생취업적사상,촉진사회은정화해발전.
