大学化学
大學化學
대학화학
UNIVERSITY CHEMISTRY
2011年
2期
21-22
,共2页
郝敦玲%张惠静%张莉%张梦军
郝敦玲%張惠靜%張莉%張夢軍
학돈령%장혜정%장리%장몽군
仪器分析%素质教育%教学改革
儀器分析%素質教育%教學改革
의기분석%소질교육%교학개혁
针对仪器分析课程的教学特点,根据因材施教、注重素质教育、提高学生创新能力的原则,结合医学检验专业学生的认知特点,从教材内容的优化重组、多种教学方法的灵活应用、网络环境下的多媒体课件的开发以及实验教学与理论教学的有机结合等多方面对仪器分析教学改革展开讨论.
針對儀器分析課程的教學特點,根據因材施教、註重素質教育、提高學生創新能力的原則,結閤醫學檢驗專業學生的認知特點,從教材內容的優化重組、多種教學方法的靈活應用、網絡環境下的多媒體課件的開髮以及實驗教學與理論教學的有機結閤等多方麵對儀器分析教學改革展開討論.
침대의기분석과정적교학특점,근거인재시교、주중소질교육、제고학생창신능력적원칙,결합의학검험전업학생적인지특점,종교재내용적우화중조、다충교학방법적령활응용、망락배경하적다매체과건적개발이급실험교학여이론교학적유궤결합등다방면대의기분석교학개혁전개토론.
