黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2010年
4期
73-75
,共3页
英语教育%教师发展%教师实践知识%质性研究
英語教育%教師髮展%教師實踐知識%質性研究
영어교육%교사발전%교사실천지식%질성연구
语言教师的发展是立足于教学实践的持续开放的发展,而教师的内动力是这一发展的基础.文章围绕着大学英语教育领域里的现象,来解读大学英语教师发展的困境,指出只有教师真正成为自己教学的研究者,并且教师的个人知识以及实践知识在英语教育中得到应有的重视和合法的学术认同,大学英语教师才能够真正地摆脱身份危机,开始独立自主的专业发展.
語言教師的髮展是立足于教學實踐的持續開放的髮展,而教師的內動力是這一髮展的基礎.文章圍繞著大學英語教育領域裏的現象,來解讀大學英語教師髮展的睏境,指齣隻有教師真正成為自己教學的研究者,併且教師的箇人知識以及實踐知識在英語教育中得到應有的重視和閤法的學術認同,大學英語教師纔能夠真正地襬脫身份危機,開始獨立自主的專業髮展.
어언교사적발전시립족우교학실천적지속개방적발전,이교사적내동력시저일발전적기출.문장위요착대학영어교육영역리적현상,래해독대학영어교사발전적곤경,지출지유교사진정성위자기교학적연구자,병차교사적개인지식이급실천지식재영어교육중득도응유적중시화합법적학술인동,대학영어교사재능구진정지파탈신빈위궤,개시독립자주적전업발전.
