读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
3期
213
,共1页
阅读%写作%培养%思维能力
閱讀%寫作%培養%思維能力
열독%사작%배양%사유능력
纵观我国目前的语文教学,仍未摆脱旧的教学模式.在教学过程中出现了不少局限性问题,具体表现为:"阅读教学局限化,听说训练弱化,写作教学程式化",新课程改革势在必行,而读写相结合的教学改革又是其中非常重要的部分,因而我们要对此进行探究.
縱觀我國目前的語文教學,仍未襬脫舊的教學模式.在教學過程中齣現瞭不少跼限性問題,具體錶現為:"閱讀教學跼限化,聽說訓練弱化,寫作教學程式化",新課程改革勢在必行,而讀寫相結閤的教學改革又是其中非常重要的部分,因而我們要對此進行探究.
종관아국목전적어문교학,잉미파탈구적교학모식.재교학과정중출현료불소국한성문제,구체표현위:"열독교학국한화,은설훈련약화,사작교학정식화",신과정개혁세재필행,이독사상결합적교학개혁우시기중비상중요적부분,인이아문요대차진행탐구.
