东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2010年
12期
24-25
,共2页
英语%教学%优化课堂
英語%教學%優化課堂
영어%교학%우화과당
所谓优化课堂教学就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务,从师生的实际出发,根据教学规律,设计一个较好的教学方案,然后灵活机动地执行这个方案,取得最佳的效果,这个效果反映在学生身上,就是他们的素质得到最合理、最大可能的发展.
所謂優化課堂教學就是根據素質教育的培養目標和學科具體的教學任務,從師生的實際齣髮,根據教學規律,設計一箇較好的教學方案,然後靈活機動地執行這箇方案,取得最佳的效果,這箇效果反映在學生身上,就是他們的素質得到最閤理、最大可能的髮展.
소위우화과당교학취시근거소질교육적배양목표화학과구체적교학임무,종사생적실제출발,근거교학규률,설계일개교호적교학방안,연후령활궤동지집행저개방안,취득최가적효과,저개효과반영재학생신상,취시타문적소질득도최합리、최대가능적발전.
