现代教育科学(高教研究)
現代教育科學(高教研究)
현대교육과학(고교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2010年
6期
17-19
,共3页
因材施教%因需施教%教育公平%以人为本
因材施教%因需施教%教育公平%以人為本
인재시교%인수시교%교육공평%이인위본
从文字学角度来分析"因材施教"这个词,发现它不足以回答当今教育上的若干问题,因此,教育要"因需施教"."因需施教"的教育理念能满足人的本性需求、满足社会的需求,既体现教育的公平性,又体现教育的多样性,同时,向当前的学校教育提出了挑战.
從文字學角度來分析"因材施教"這箇詞,髮現它不足以迴答噹今教育上的若榦問題,因此,教育要"因需施教"."因需施教"的教育理唸能滿足人的本性需求、滿足社會的需求,既體現教育的公平性,又體現教育的多樣性,同時,嚮噹前的學校教育提齣瞭挑戰.
종문자학각도래분석"인재시교"저개사,발현타불족이회답당금교육상적약간문제,인차,교육요"인수시교"."인수시교"적교육이념능만족인적본성수구、만족사회적수구,기체현교육적공평성,우체현교육적다양성,동시,향당전적학교교육제출료도전.