当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2010年
30期
34-35
,共2页
班级德育%留守儿童%精神世界%现实世界%虚拟世界
班級德育%留守兒童%精神世界%現實世界%虛擬世界
반급덕육%류수인동%정신세계%현실세계%허의세계
文章从留守儿童的精神世界、现实世界、虚拟世界三个维度进行了分析.在精神世界方面,班级德育可以使留守儿童树立正确的人生观和价值观,能够使留守儿童感受到集体的爱和温暖、避免不健康的心理;在现实世界里,班级德育能促使留守儿童进行自我教育,并为他们创造一个良好的集体成长环境;班级德育还能引导留守儿童从网络文化中的虚拟世界回到现实世界.
文章從留守兒童的精神世界、現實世界、虛擬世界三箇維度進行瞭分析.在精神世界方麵,班級德育可以使留守兒童樹立正確的人生觀和價值觀,能夠使留守兒童感受到集體的愛和溫暖、避免不健康的心理;在現實世界裏,班級德育能促使留守兒童進行自我教育,併為他們創造一箇良好的集體成長環境;班級德育還能引導留守兒童從網絡文化中的虛擬世界迴到現實世界.
문장종류수인동적정신세계、현실세계、허의세계삼개유도진행료분석.재정신세계방면,반급덕육가이사류수인동수립정학적인생관화개치관,능구사류수인동감수도집체적애화온난、피면불건강적심리;재현실세계리,반급덕육능촉사류수인동진행자아교육,병위타문창조일개량호적집체성장배경;반급덕육환능인도류수인동종망락문화중적허의세계회도현실세계.
