会计之友
會計之友
회계지우
FRIENDS OF ACCOUNTING
2010年
25期
127-128
,共2页
会计专业%从业能力%教学设计
會計專業%從業能力%教學設計
회계전업%종업능력%교학설계
为适应21世纪高等教育人才需求的新变化,提高大学本科学生的全面素质,培养学生的从业能力,文章结合会计专业的课程特点,运用认知心理学规律,从技能、问题解决、创新和岗位适应四个方面,对会计专业大学生的从业能力教学过程进行了设计.
為適應21世紀高等教育人纔需求的新變化,提高大學本科學生的全麵素質,培養學生的從業能力,文章結閤會計專業的課程特點,運用認知心理學規律,從技能、問題解決、創新和崗位適應四箇方麵,對會計專業大學生的從業能力教學過程進行瞭設計.
위괄응21세기고등교육인재수구적신변화,제고대학본과학생적전면소질,배양학생적종업능력,문장결합회계전업적과정특점,운용인지심이학규률,종기능、문제해결、창신화강위괄응사개방면,대회계전업대학생적종업능력교학과정진행료설계.
