中国教育技术装备
中國教育技術裝備
중국교육기술장비
CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT
2010年
21期
3-5
,共3页
计算机评价系统%教育技术人员%技术能力%复杂性评价问题%模糊数学方法
計算機評價繫統%教育技術人員%技術能力%複雜性評價問題%模糊數學方法
계산궤평개계통%교육기술인원%기술능력%복잡성평개문제%모호수학방법
教育技术人员的技术能力评价是教育技术学中的一个重要且复杂的评价问题,运用还原论方法无法得出合理的结果.以钱学森提出的从定性到定量的综合集成理论为指导,运用模糊德尔菲法、模糊层次分析法以及模糊综合评判方法制订出针对教育技术人员技术能力的评价指标体系,并把此方案转化为可操作的嘲络计算机评价系统,做到量化、自动化,使评价更加客观.
教育技術人員的技術能力評價是教育技術學中的一箇重要且複雜的評價問題,運用還原論方法無法得齣閤理的結果.以錢學森提齣的從定性到定量的綜閤集成理論為指導,運用模糊德爾菲法、模糊層次分析法以及模糊綜閤評判方法製訂齣針對教育技術人員技術能力的評價指標體繫,併把此方案轉化為可操作的嘲絡計算機評價繫統,做到量化、自動化,使評價更加客觀.
교육기술인원적기술능력평개시교육기술학중적일개중요차복잡적평개문제,운용환원론방법무법득출합리적결과.이전학삼제출적종정성도정량적종합집성이론위지도,운용모호덕이비법、모호층차분석법이급모호종합평판방법제정출침대교육기술인원기술능력적평개지표체계,병파차방안전화위가조작적조락계산궤평개계통,주도양화、자동화,사평개경가객관.
