新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2010年
6期
231-231,230
,共2页
创新能力%创设问题情境%问题意识
創新能力%創設問題情境%問題意識
창신능력%창설문제정경%문제의식
如何创设问题情境,达到引导学生自主性探究的目的?这已成为新一轮教学改革研究的重要内容之一.在生物教学中,教师寻找与教学内容密切相关的、可以激发学生学习兴趣的材料,创设问题情境,培养学生洞察能力,启发学生创造性思维.
如何創設問題情境,達到引導學生自主性探究的目的?這已成為新一輪教學改革研究的重要內容之一.在生物教學中,教師尋找與教學內容密切相關的、可以激髮學生學習興趣的材料,創設問題情境,培養學生洞察能力,啟髮學生創造性思維.
여하창설문제정경,체도인도학생자주성탐구적목적?저이성위신일륜교학개혁연구적중요내용지일.재생물교학중,교사심조여교학내용밀절상관적、가이격발학생학습흥취적재료,창설문제정경,배양학생동찰능력,계발학생창조성사유.
