现代语文（语言研究）
現代語文（語言研究）
현대어문（어언연구）
MODERN CHINESE
2010年
3期
123-125
,共3页
对外汉语教学%语素义释词%以词带素
對外漢語教學%語素義釋詞%以詞帶素
대외한어교학%어소의석사%이사대소
语素义释词是对外汉语教学中常用的一种词汇教学法,这种方法有很多优点,但同时也有很多局限性.这些局限性表现在:词义和语素义显性关联度不高,词义中的语素义选择面临诸多困惑,难以解释语素组合成词语时产生的增加意义,难以解释同义或近义、反义语素构词的一些现象等方面.笔者建议在教学过程中以词语整体意义的教学为中心,以语素义为拓展手段,并注意适当讲解语素在加合时常见的结构及意义,使学生在掌握词语意义的同时,能够了解词语所包含的语素意义和结构意义.
語素義釋詞是對外漢語教學中常用的一種詞彙教學法,這種方法有很多優點,但同時也有很多跼限性.這些跼限性錶現在:詞義和語素義顯性關聯度不高,詞義中的語素義選擇麵臨諸多睏惑,難以解釋語素組閤成詞語時產生的增加意義,難以解釋同義或近義、反義語素構詞的一些現象等方麵.筆者建議在教學過程中以詞語整體意義的教學為中心,以語素義為拓展手段,併註意適噹講解語素在加閤時常見的結構及意義,使學生在掌握詞語意義的同時,能夠瞭解詞語所包含的語素意義和結構意義.
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