人力资源管理(学术版)
人力資源管理(學術版)
인력자원관리(학술판)
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
2010年
5期
139-140
,共2页
"应用型"会计人才%教学规律%课堂教学%案例教学
"應用型"會計人纔%教學規律%課堂教學%案例教學
"응용형"회계인재%교학규률%과당교학%안례교학
本文主要结合作者20年会计教学的经验体会总结"应用型"会计专业人才培养目标下课堂教学的基本法则与具体方法.其基本法则是"专业知识+从业规则+素质技能=应用能力".贯彻此法则要求课堂教学至少应灵活运用启发式、合作式,参与式(案例教学),障碍式四种教学方法.其中参与式(案例教学法)教学方法的规律性和程序性最强,它可以分为案例准备、案例实施和案例终结三个阶段.
本文主要結閤作者20年會計教學的經驗體會總結"應用型"會計專業人纔培養目標下課堂教學的基本法則與具體方法.其基本法則是"專業知識+從業規則+素質技能=應用能力".貫徹此法則要求課堂教學至少應靈活運用啟髮式、閤作式,參與式(案例教學),障礙式四種教學方法.其中參與式(案例教學法)教學方法的規律性和程序性最彊,它可以分為案例準備、案例實施和案例終結三箇階段.
본문주요결합작자20년회계교학적경험체회총결"응용형"회계전업인재배양목표하과당교학적기본법칙여구체방법.기기본법칙시"전업지식+종업규칙+소질기능=응용능력".관철차법칙요구과당교학지소응령활운용계발식、합작식,삼여식(안례교학),장애식사충교학방법.기중삼여식(안례교학법)교학방법적규률성화정서성최강,타가이분위안례준비、안례실시화안례종결삼개계단.
