新西部（下半月）
新西部（下半月）
신서부（하반월）
NEW WEST
2010年
2期
135,137
,共2页
贫困生%积极取向%心理教育模式%构建
貧睏生%積極取嚮%心理教育模式%構建
빈곤생%적겁취향%심리교육모식%구건
传统的 "诊治式"心理教育注重学生个性上消极因素的消除,忽略了积极的心理体验和积极心理潜能的开发.高校应用"积极"的理念引领贫困生心理教育的价值取向,构建积极取向的心理教育模式,形成课内与课外、教育与指导、咨询与互助、自助相结合的心理教育体系.
傳統的 "診治式"心理教育註重學生箇性上消極因素的消除,忽略瞭積極的心理體驗和積極心理潛能的開髮.高校應用"積極"的理唸引領貧睏生心理教育的價值取嚮,構建積極取嚮的心理教育模式,形成課內與課外、教育與指導、咨詢與互助、自助相結閤的心理教育體繫.
전통적 "진치식"심리교육주중학생개성상소겁인소적소제,홀략료적겁적심리체험화적겁심리잠능적개발.고교응용"적겁"적이념인령빈곤생심리교육적개치취향,구건적겁취향적심리교육모식,형성과내여과외、교육여지도、자순여호조、자조상결합적심리교육체계.
