中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2009年
12期
19-21
,共3页
有效教学%问题设计%教学策略
有效教學%問題設計%教學策略
유효교학%문제설계%교학책략
"有效教学"是寻求教学效益的活动,是关注学生成功的活动.在有效教学中,设计有效问题是关键所在.因此,在新课程改革的要求下,如何设计提出高质量的问题已成为教学中极为重要的一个方面.在生物教学中,教师要通过提出问题、创设新异的教学情境来培养学生的创造思维.
"有效教學"是尋求教學效益的活動,是關註學生成功的活動.在有效教學中,設計有效問題是關鍵所在.因此,在新課程改革的要求下,如何設計提齣高質量的問題已成為教學中極為重要的一箇方麵.在生物教學中,教師要通過提齣問題、創設新異的教學情境來培養學生的創造思維.
"유효교학"시심구교학효익적활동,시관주학생성공적활동.재유효교학중,설계유효문제시관건소재.인차,재신과정개혁적요구하,여하설계제출고질량적문제이성위교학중겁위중요적일개방면.재생물교학중,교사요통과제출문제、창설신이적교학정경래배양학생적창조사유.
