科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
35期
35-36
,共2页
时军辉%原立新%喻滔涛%许铁华%孔玉贤%王福花
時軍輝%原立新%喻滔濤%許鐵華%孔玉賢%王福花
시군휘%원립신%유도도%허철화%공옥현%왕복화
护理本科生%学习动机%学习效能感%成绩
護理本科生%學習動機%學習效能感%成績
호리본과생%학습동궤%학습효능감%성적
目的:探讨护理专业学生的学习动机、学习效能感及其与学业成绩之间的关系.方法采用问卷调查法对新乡医学院护理专业309名本科学生进行学习动机和学习效能感的调查,数据采用t检验和逐步多元回归法进行统计处理.结果:(1)学习动机以报答、就业与生活为主,消极回避最少;(2)高分组学生学习效能感、求知和成绩目标动机较强(P<0.05或P<0.01),低分组学生学习效能感较低、消极回避动机较强(P<0.01);(3)学习效能感、成绩目标和消极回避动机可直接影响学业成绩,求知、消极回避、社会奉献和成绩目标动机通过学习效能感间接影响学业成绩.结论:激发学生求知与成绩目标动机,增强学习效能感,对提高学业成绩非常必要.
目的:探討護理專業學生的學習動機、學習效能感及其與學業成績之間的關繫.方法採用問捲調查法對新鄉醫學院護理專業309名本科學生進行學習動機和學習效能感的調查,數據採用t檢驗和逐步多元迴歸法進行統計處理.結果:(1)學習動機以報答、就業與生活為主,消極迴避最少;(2)高分組學生學習效能感、求知和成績目標動機較彊(P<0.05或P<0.01),低分組學生學習效能感較低、消極迴避動機較彊(P<0.01);(3)學習效能感、成績目標和消極迴避動機可直接影響學業成績,求知、消極迴避、社會奉獻和成績目標動機通過學習效能感間接影響學業成績.結論:激髮學生求知與成績目標動機,增彊學習效能感,對提高學業成績非常必要.
목적:탐토호리전업학생적학습동궤、학습효능감급기여학업성적지간적관계.방법채용문권조사법대신향의학원호리전업309명본과학생진행학습동궤화학습효능감적조사,수거채용t검험화축보다원회귀법진행통계처리.결과:(1)학습동궤이보답、취업여생활위주,소겁회피최소;(2)고분조학생학습효능감、구지화성적목표동궤교강(P<0.05혹P<0.01),저분조학생학습효능감교저、소겁회피동궤교강(P<0.01);(3)학습효능감、성적목표화소겁회피동궤가직접영향학업성적,구지、소겁회피、사회봉헌화성적목표동궤통과학습효능감간접영향학업성적.결론:격발학생구지여성적목표동궤,증강학습효능감,대제고학업성적비상필요.
