中国医药指南
中國醫藥指南
중국의약지남
CHINA MEDICINE GUIDE
2009年
9期
156-157
,共2页
病例讨论%临床带教%护生
病例討論%臨床帶教%護生
병례토론%림상대교%호생
目的 通过选择有代表性的临床专科护理病例或危重护理病例作为讨论的对象,对临床专科护理实习生进行专科护理知识培训,从而提高护生的专科理论知识及实习效果.方法 实习生入科一个星期后,带教老师选择有代表性的临床专科护理病例或危重护理病例组织学生进行讨论,选择的病例最好是在院的.结论 临床护理带教是护生理论与实践相结合的主要教学环节[1].随着护理学科的发展和护理教育的不断深入,对临床专科护理实习生的要求也不断提高,护生在实习过程中,带教老师既要注重实习生的具体操作,也要重视理论指导,因此,组织学生进行病例讨论,对提高护生的专科理论知识和实际操作能力有很大的帮助.
目的 通過選擇有代錶性的臨床專科護理病例或危重護理病例作為討論的對象,對臨床專科護理實習生進行專科護理知識培訓,從而提高護生的專科理論知識及實習效果.方法 實習生入科一箇星期後,帶教老師選擇有代錶性的臨床專科護理病例或危重護理病例組織學生進行討論,選擇的病例最好是在院的.結論 臨床護理帶教是護生理論與實踐相結閤的主要教學環節[1].隨著護理學科的髮展和護理教育的不斷深入,對臨床專科護理實習生的要求也不斷提高,護生在實習過程中,帶教老師既要註重實習生的具體操作,也要重視理論指導,因此,組織學生進行病例討論,對提高護生的專科理論知識和實際操作能力有很大的幫助.
목적 통과선택유대표성적림상전과호리병례혹위중호리병례작위토론적대상,대림상전과호리실습생진행전과호리지식배훈,종이제고호생적전과이론지식급실습효과.방법 실습생입과일개성기후,대교로사선택유대표성적림상전과호리병례혹위중호리병례조직학생진행토론,선택적병례최호시재원적.결론 림상호리대교시호생이론여실천상결합적주요교학배절[1].수착호이학과적발전화호리교육적불단심입,대림상전과호리실습생적요구야불단제고,호생재실습과정중,대교로사기요주중실습생적구체조작,야요중시이론지도,인차,조직학생진행병례토론,대제고호생적전과이론지식화실제조작능력유흔대적방조.
