卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2009年
3期
123-124
,共2页
护生%锐器损伤%职业防护
護生%銳器損傷%職業防護
호생%예기손상%직업방호
目的了解护理学基础实验课中护生锐器损伤发生情况,并分析发生因素,为加强护生职业防护教育提供依据.方法采用自行设计的调查表,对200名在校护生进行问卷调查.结果有59名护生注射操作时发生过锐器损伤,其主要原因为护生职业防护知识缺乏、防护意识淡薄,教师教学中对职业防护教育不够,实验废物处理不规范.结论加强职业防护教育刻不容缓,应提高教师对职业防护教育的重视度,规范护理实验室废物的处理方法.
目的瞭解護理學基礎實驗課中護生銳器損傷髮生情況,併分析髮生因素,為加彊護生職業防護教育提供依據.方法採用自行設計的調查錶,對200名在校護生進行問捲調查.結果有59名護生註射操作時髮生過銳器損傷,其主要原因為護生職業防護知識缺乏、防護意識淡薄,教師教學中對職業防護教育不夠,實驗廢物處理不規範.結論加彊職業防護教育刻不容緩,應提高教師對職業防護教育的重視度,規範護理實驗室廢物的處理方法.
목적료해호이학기출실험과중호생예기손상발생정황,병분석발생인소,위가강호생직업방호교육제공의거.방법채용자행설계적조사표,대200명재교호생진행문권조사.결과유59명호생주사조작시발생과예기손상,기주요원인위호생직업방호지식결핍、방호의식담박,교사교학중대직업방호교육불구,실험폐물처리불규범.결론가강직업방호교육각불용완,응제고교사대직업방호교육적중시도,규범호리실험실폐물적처리방법.
