大就好吗——美国小规模中小学校(学区)合并问题研究
대취호마——미국소규모중소학교(학구)합병문제연구
Is Bigger Better——A Study of Zhu Xi's Reading Strategy and Gagne's Learning Stage Theory
  • 万方数据
    外国中小学教育 외국중소학교육
    ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION IN FOREIGN COUNTRIES
    2009年 2期 19-22 ,共4页

    谭春芳%徐湘荷

    담춘방%서상하

    美国%小规模学校(学区)%合并 美國%小規模學校(學區)%閤併
    미국%소규모학교(학구)%합병
    美国采取软硬兼施的"大棒加萝卜"政策推进小规模中小学校(学区)合并.然而,研究发现,小规模学校(学区)更有利于学生发展,合并并未降低教育成本,小规模学校对农村社区社会经济发展至关重要,小规模学校(学区)有利于缩小贫富学生的成绩差距.因此,部分州采取措施保护小规模学校(学区),并设立校中校.
    미국채취연경겸시적"대봉가라복"정책추진소규모중소학교(학구)합병.연이,연구발현,소규모학교(학구)경유리우학생발전,합병병미강저교육성본,소규모학교대농촌사구사회경제발전지관중요,소규모학교(학구)유리우축소빈부학생적성적차거.인차,부분주채취조시보호소규모학교(학구),병설립교중교.
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