现代远距离教育
現代遠距離教育
현대원거리교육
Modern Distance Education
2008年
5期
6-9
,共4页
远程开放教育%工科%建筑施工技术%学习测评
遠程開放教育%工科%建築施工技術%學習測評
원정개방교육%공과%건축시공기술%학습측평
通过文献调查、问卷调查等方法,依据现代教育思想,对远程开放教育"建筑施工技术"课程的学习测评方式进行了研究和实践,构建了"引领式学习及测评模型",为建立远程开放教育环境下工科课程的测评模型提供了一个支撑,具有一定的理论价值、实践价值和推广价值.
通過文獻調查、問捲調查等方法,依據現代教育思想,對遠程開放教育"建築施工技術"課程的學習測評方式進行瞭研究和實踐,構建瞭"引領式學習及測評模型",為建立遠程開放教育環境下工科課程的測評模型提供瞭一箇支撐,具有一定的理論價值、實踐價值和推廣價值.
통과문헌조사、문권조사등방법,의거현대교육사상,대원정개방교육"건축시공기술"과정적학습측평방식진행료연구화실천,구건료"인령식학습급측평모형",위건립원정개방교육배경하공과과정적측평모형제공료일개지탱,구유일정적이론개치、실천개치화추엄개치.
